2021年度江苏省中学共青团改革评价评分表
一、普通中学
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重点 内容 |
关键指标 |
主要做法 |
相关证明 |
得分 |
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A1. 组织建设机制 （23分） |
B1.组织体系（14分） |
C1.设置学生团组织，制定相关章程，规范管理。 |
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3 |
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C2.每个班级团支部由班主任担任辅导员，完善评价体系。 |
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2 |
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C3.消除毕业班团支部空白，加强组织覆盖。 |
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2 |
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C4.积极组建相关兴趣小组。 |
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2 |
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B2.组织生活（5分） |
C5.每年召开主题团日等活动，开展“三会两制一课”。 |
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2 |
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B3.激励机制（4分） |
C6.每年至少开展一次团员先进行评价。 |
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2 |
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A2. 团员发展机制 （15分） |
B4.入团标准（4分） |
C7.初一年级全面建立少先队组织，进一步完善“双积双评”入团细则. |
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2 |
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B5.发展程序（7分） |
C8.严格落实“双积双评”工作流程。 |
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2 |
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C9.严格执行“十步骤三公示六必须”团员发展规范，每学期发展团员不少于1个批次各年级团学比合理适度，严格团员发展程序，入团积极分子接受团课教育不少于8学时（1分），无违规发展、突击发展等现象（1分）。， |
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3 |
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B6.配套措施（4分） |
C10.学校各职能部门、团委、班主任、团支书分工明确，在经费、阵地、物料等方面提供必要的支持. |
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2 |
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C11.团员档案完整、管理到位，团员发展纪实簿、入团志愿书填写规范准确；新发展团员全部录入“智慧团建”系统、建立电子档案，团员组织关系接转规范。 |
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2 |
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A3. 团员教育机制 （40分） |
B7.团校建设（20分） |
C12.团校挂牌运行，校团委每学期至少开展2次集中授课，班级团支部每个月至少开展1次团课活动，各学员每年参加集中团课学习培训累计不少于8学时。 |
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3 |
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C13..建立组织机构，在校党委领导下开展工作，配备1名副校长具体负责，选聘优秀青年教师、骨干教师、党员教师等负责团校内设机构。 |
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3 |
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