元竹初中德育工作计划
2019学年度
一．工作指导思想与目标：
坚持“以人为本，育人为先”的工作理念和“抓养成、重管理、求实效、上水平”的工作要求，引导初中学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，切实提高每一个学生的学习生活品质，持续推进学校德育工作，总结上学年德育工作的得与失，以市局《2019年德育工作要点》为指导，积极开展德育工作，制定本年度德育工作计划。
二、具体措施
1.强化社会主义核心价值观教育。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现，是中华民族优秀传统文化和人类文明优秀成果的升华和继承。要将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，结合实际，挖掘资源，深入开展宣讲、社会实践、读书征文、评先树优、才艺展示等系列主题教育活动。贯彻落实完善中华优秀传统文化教育指导纲要，准确把握中华优秀传统文化教育的指导思想、基本原则和主要内容，通过在学生中开展 “我们的节日”、“学雷锋”、孝敬教育、勤劳节俭教育等系列教育活动，引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信，自觉践行社会主义核心价值观。
顺应教育发展的新形势、新要求，结合学校实际，开展“一校一品一特色”创建工作，继续推进以“竹”为核心的“清雅”校园文化建设，促进学校内涵发展，引领教职工转变教育观念，树立全面育人理念，进一步优化教育生态，改善学校管理质态，为探索建设“智慧教育”学校打开通道。
2.全面开展文明礼仪养成教育。把养成教育作为德育工作重点，认真安排好养成教育内容、时间、空间。根据学校实际，把《守则》、《规范》具体化、细目化，使之更具操作性。将行为规范养成教育融入学生日常生活之中，突出从“做”中养成好习惯。认真贯彻落实省、市关于开展未成年人文明礼仪养成教育的意见，突出抓好“八礼四仪”（主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼），从生活细节入手，教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。学生文明礼仪日常行为表现情况纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。
继续以“五好”教育（把书读好、把字写好、把歌唱好、把操做好、把地扫好）、社会主义核心价值观教育和两类习惯（行为习惯和学习习惯）养成教育为重点，用好校本教材，开设校本课程。深入推进泰兴市“五个一”行动（阅读一百本中外名著、背诵一百首优秀诗文、学唱一百首经典歌曲、欣赏一百幅世界名画、精修一项终身获益的体艺技能），精心谋划，分部实施，深入推进。根据学校实际，举办丰富多彩的学生社团。
3. 认真抓好主题教育活动 加强活动育人广泛开展“我的中国梦”主题教育活动。根据初中学段学生年龄特点和认知规律，开展“我们与梦想同行”主题教育活动。活动重在“体验”，引导学生通过丰富多彩的形式，关注社会发展，感悟身边的新变化，激发对“中国梦”的憧憬和向往，增强思想认同和感情认同，逐步培养使命感和责任感。充分利用“五四”、“六一”、 “十一”等重大节日，开展“中国梦•我的梦”知识竞赛、演讲诵读、摄影比赛、科技制作等活动，引导青少年学生将个人理想和“中国梦”有机结合起来，展示学生奋发有为、昂扬向上的精神风貌，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
4.积极开展美德善行系列活动。建好以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为主要内容的“道德讲堂”,努力实现“学校道德讲堂”的全覆盖。为中小学生编辑喜闻乐见的美德教育读本，让美德善行故事进校园、进班级、进课堂，入耳入脑入心；建立学校、班级美德善行榜，开展“最美少年”、“星级少年”、“文明少年”等评选活动,引领学生崇德向善；开展最美教师评选活动，引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。通过美德善行系列活动的组织开展，让师生亲身体验身边的美德善行，从而见贤思齐，提升道德水准，营造崇德向善的浓厚氛围，传播校园正能量。
5. 积极营造校园文化环境，加强文化育人
政教处牵头，团总支主抓校园广播工作使学生从中吸取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。积极营造以人为本的校园文化氛围。学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风；不断塑造学校文化，打造校园精神，激励师生积极进取、奋发向上。
继续优化校园物质文化环境，绿化、美化、净化，注重校园文化教育性和艺术性，保证师生在干净、整洁、赏心悦目的环境中学习。继续抓好班级文化建设。班级板报的及时更新，定期刊出。发挥班训词、班级口号甚至班歌在班风建设中的作用。
加强校园文化建设。结合学校实际，开展“感受书香,品味经典”校园读书活动，形成“多读书，读好书”的良好氛围，促使青少年在诵读中关注经典、亲近经典、热爱经典。精心布置楼道文化、班级文化和寝室文化，力求“让每一面墙壁说话”。倡导举办读书节、文化节、科技节、英语节、体育节、游戏节，为学生搭建展示个性特长的平台，让学生在玩中学，鼓励玩出成果，促进学生形成积极向上的良好品质。深入开展“体育、艺术2＋1项目”实验工作，创造条件、挖掘资源组建各种学生社团，广泛开展小型体育、艺术比赛和班际友谊赛，丰富和提高学生的生活质量。营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校园，不断提升学校文化底蕴。
6. 强化法制教育机制，加强制度育人深入开展法制教育活动。进一步完善预防中小学生违法犯罪工作机制、德育导师制，重点突出引导与防控，多途径、多形式组织开展法制宣传教育工作，引导学生学法、懂法、守法、用法，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。发挥法制副校长和校外辅导员的作用，完善警校共建、校所联防机制，不断开辟法制教育的新途径。利用“6.26”禁毒宣传日、“12.1”防艾宣传日，深入开展“远离毒品”、“拒绝邪教”、“严防艾滋病”、“远离网络垃圾”等的宣传教育活动，有效预防和减少中小学生违法犯罪行为的发生。
7.有效开展生态文明建设活动。积极有效地开展环保系列科学探究研究和实践活动，通过举办科技节、科技制作小比赛、科技环保夏令营等实践活动，提高师生科技创新意识和环保意识。认真抓好学科渗透环境教育，确保中小学环保宣传教育普及率达100%。继续深化“节约一滴水，节约一粒米，节约一张纸，节约一度电”“四个一”、“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”等活动，引导学生从小养成艰苦奋斗、勤俭节约、生态文明等良好品质。
8.加强德育队伍建设。通过抓学习、建制度、搞活动、严奖惩等方式，教育引导教职工牢固树立德育为先、以人为本理念，遵守师德规范，爱岗敬业，爱生奉献，为人师表，不断提高教职工思想道德素质，树立全员参与的德育观。强化班主任培训工作，每学期至少召开两次德育研讨会议，每月至少召开一次班主任工作例会，每学期举办一次班主任工作研讨会，交流带班体会，探讨育人方法，研究工作策略。指导班主任精心设计班会课，自觉实践班会课，积极改进班会课，大力提升班会课质量，不断拓宽德育工作途径，增强育人效果。
进一步梳理完善德育管理制度，包括德育领导小组例会制度、德育科研制度、师德培训制度、班主任例会制度、主题班会制度、升降国旗制度、奖惩制度及档案管理制度等。完善以校长为核心，以主管副校长、政教主任团总书记为主体，以班主任、政治课教师为骨干的学校德育队伍，健全学校德育管理工作网络，实现德育工作的规范化管理。尤其注重班主任队伍建设，发挥优秀班主任和班主任基本功大赛获奖选手的示范引领作用，开展班主任沙龙活动，倡导设立班级日志，建立健全班级管理评价机制，制定科学合理的班级管理评估标准。切实做好班主任的选聘、培训、指导和考评工作，把班主任工作业绩作为评先树优、晋级提干的重要依据，真正使班主任成为令人羡慕的岗位。积极组织参加市局举办的青年班主任素养提升班，组织班级管理优秀案例和优秀德育工作者、先进个人的评选。
9.重视特殊群体学生的教育转化。特殊群体学生包括不良行为学生、单亲家庭孩子、留守儿童等，这是影响学校教育教学质量、影响学校安全稳定、学校德育工作投入时间精力最多且教育效果不明显的一个群体。为促进其教育转化，要建立特殊学生的信息档案，注重实施个性化教育，开设心理健康知识讲座、心理话吧、阳光心理等活动，重点解决行为习惯偏差、心理负担过重、人际交往障碍、青春心理烦恼、升学困惑等问题，使学生成为一个心理健康、人格健全的人。
10.完善学校、家庭、社会三结合的教育网络。认真贯彻落实教育部《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，各学校包括幼儿园都应建立家长委员会，按照一定的民主程序，在自愿基础上，选举出能代表全体家长意愿的在校学生家长,组成家长委员会。使家委会成为学校教育的合作伙伴，促进家庭教育与社会教育、学校教育的紧密结合。积极研究改进家长会的内容和形式，争取让家长来校一次就能收获一次家教经验。通过征文、家长会、访谈等多种形式，引导家长树立良好家风，加强自身修养，规范言行举止，传承家庭美德，为孩子健康成长营造良好家庭环境。注重发挥好青少年活动中心、社会实践活动基地作用，充分利用教育系统关工委、市老科协教育分会等组织的教育资源，积极主动做好学生思想道德建设工作。
11..加强德育科研，提高德育工作的科学性。
进一步推动品德类学科教学以及学科渗透德育的研究，使学生在学科渗透和德育课程及专题教育有机结合的教育中感受深刻的德育体验，自然接受符合学生身心特点的德育内容，切实提高德育的针对性和有效性。做好德育课题研究的相关工作，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题，有效开展课题研究和实践，积极运用研究成果来引领学校德育工作。组织所有班主任及其他相关教师加入本校课题组研究，力争出成果。
三、活动安排
二三月：
1、开学第一周为纪律教育周
2、全校仪容仪表检查
3、新学期纪律要求，理想教育主题班会，
4.组织学习《元竹初中学生管理条例》
5、学雷锋活动，从点滴做起，抓好落实
6、建立感恩日—“三八”妇女节
四月：
1、传统教育
2、义务植树活动
3、世界地球日纪念活动
4、世界无烟日宣传活动
5、期中考试，各年级家长会
6、安全教育
五月：
1、“五四”青年节纪念活动和“五四”才艺展示
2、“做最好的自己”、“我为学校添光彩”主题教育活动
3、召开班长例会
4、加大检查和管理力度，继续抓好学生的养成教育，申报“特色班集体”
六月：
1、庆“六一”活动
2、法制教育
3、世界环境日活动
4、初三考前心理辅导
七月：八月
1、期末纪律卫生要求
2、全校家长会
3、暑假生活安排
4.快乐暑假
九月份：
1、整治校园环境，更新橱窗内容
2、学生干部培训
3、学校常规检查队伍培训上岗，“行为规范教育月”活动
4、组织法制教育讲座，开展学法征文、法制书画评比活动
5、组织学生参加“书香江苏”网读书活动，打造书香校园
6.开学主题教育活动情况。认真落实《中小学生守则（2015年修订）》，做到上墙、入屏，并开展爱劳动、爱学习、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”教育活动以及安全防范主题教育活动。
7.落实学生资助政策情况。积极落实国家资助政策，不出现学生因家庭经济困难而辍学。
十月份：
8、“国庆节”宣传，庆祝“国庆”校园书画竞赛
9、班主任研讨活动
10、民族精神教育主题班会
十一月份：
11、期中总结表彰，开展“加强学科渗透，提高育人意识”的课程育德优秀论文评选活动
12、家长会工作
13、开展感恩教育读书征文活动，
14、“我会用文明语言”主题班会
15、学生干部座谈会
十二月份：
16、法制教育，
17、纪念“一二·九”活动，主题班会：热爱祖国、从小事做起
18、班主任工作民意测评。“优秀育人案例”评选
2020年元月份：
19、班主任资料检查
20、学法指导，考风考纪教育
21、校“文明学生”、“三好学生”“优秀学干”评选
22.快乐假期教育
23.政教处工作总结，班级工作总结