体育、艺术2+1实施方案
2017年2月
为落实教育部的《教育振兴行动计划》和德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和艺术教育的改革与发展，帮助学生掌握一定的运动和艺术技能，为学生的全面发展奠定良好的基础，根据教育部《体育、艺术“2+1项目”实施方案（试行）》的基本内容和要求，结合学校的硬件设施，软件储备的现有条件，特制定本活动方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持教育要面向现代化、面向世界、面向未来，以全面推进素质教育为目标，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以增强学生体质，促进学生身心健康发展作为学校教育的重要内容，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，务求实效，发挥优势，办出特色。
二、方案目标
1．坚持“健康第一”的指导思想，切实树立终身锻炼意识。 2．进一步加强学校体育、艺术器材的配备，为“体育、艺术2+1项目”的开展提供坚实的基础和可靠的保证。
3．确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平，使全校95%以上的学生掌握两项(或两项以上)运动技能和一项(或一项以上)艺术技能。
4．通过培训和继续教育提高体育、艺术教师师资的业务水平，建立一支高水平高素质的教师队伍。
三、“体育、艺术2+1项目” 具体分工
| 项目 | 内 容 | 辅导老师 |
| 体操类 | 技巧、双杠、单杠、支撑跳跃 | 周 军 |
| 跳绳 | 班主任、体育教师 | |
| 田径类 | 100M 200M 400M 耐久跑 | 钱书立 |
| 跳高 跳远 | 钱士立 | |
| 棋类 | 象棋 | 徐 晖 |
| 球类 |
排球 | 徐 兵 |
| 篮球 足球 | 徐 晶 | |
| 乒乓球 | 曹桂龙 | |
| 羽毛球 | 蔡改兰 | |
| 音乐表演类 |
声乐 | 陈国庆 |
| 钢琴 | 陈国庆 | |
| 笛子 | 林少青 | |
| 二胡 | 钱士立 | |
| 美术类 | 漫画卡通 | 朱向华、张荣芳 |
| 书法 | 张怀祥、钱霞映 |
组长：朱智亚
副组长：钱士立 王新兵
成员：各班主任 音、体、美老师
五、实施措施
1．加强领导，强化措施。建立管理机制，成立推动“体育、艺术2+1项目”领导小组与指导委员会，明确责任，贯彻教育部“体育、艺术2+1项目”的要求，开展好各项文体活动。
2．高度重视，确保落实。我校将将“2+1项目”活动纳入学校整体工作之中，做到有计划，有措施，有制度，并根据学生具体情况制定认定方案。（根据学校的具体情况，在“2+1项目”中选择两项或几项体育技能和一项或几项艺术技能）
3．自主、自愿，积极参与。“2+1项目”内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，让学生自由选择一项或几项自己喜爱的体育与艺术项目，鼓励学生积极参与，以达到终身受益的目的。
4．成立认定小组。根据教育部制定的标准，由学校统一安排时间（每学期期末前二周由体育教师、艺术教师负责）进行认定，并将认定结果记入学生成绩册中。
5．坚持安全第一的原则。在组织与实施过程中，要加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故发生。 6．面向全体学生，保证活动时间、丰富学生课余活动。在保证学生每天一小时体育活动时间的基础上，一方面，在各年级开展2+1项目教学，组织学生参加课外兴趣小组活动，学生可根据“2+1项目”自由选择自己喜爱的活动内容。另一方面，学科渗透。每门学科根据2+1项目课程的内容，结合自身学科特点，增加有关2+1项目内容，渗透在学科教学中。
7．分工协作，认真落实，保证活动的质量。班主任是实施的主要组织者，班主任在参阅学校方案的基础上，首先要制订好本班实施“2+1”的方案，充分做好动员工作，保证活动的普及率不低于95%，不让学生失去学习的机会，要根据学生的意愿和特长，指导学生报名。（假日活动中参加体育和艺术活动的学生不得低于40%。）要充分利用体育活动的时间，加强对学生的技能指导，督促学生及时、认真地参加培训活动。辅导教师要制订好辅导计划，调动每位学生的积极性，要充分利用上课时间、课外活动时间及假日活动时间对学生进行技能技巧的指导，争取组内参与学生的达标率在60%以上，力争在市内组织的艺术、体育比赛中获奖。
六、评价方法
（1）、项目达标由学生自由提出申请。
（2）、学校统一时间组织认定。
（3）、采用本人现场表演、创作和测试等方式进行。
（4）、学校进行备案，作为学生综合素质评价的一个重要依据。